{"id":3853,"date":"2026-09-06T13:49:06","date_gmt":"2026-09-06T11:49:06","guid":{"rendered":"http:\/\/strubbelmiez.de\/?p=3853"},"modified":"2026-09-06T13:59:16","modified_gmt":"2026-09-06T11:59:16","slug":"kinder-sind-unsere-zukunft-wirklich","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/strubbelmiez.de\/index.php\/kinder-sind-unsere-zukunft-wirklich\/","title":{"rendered":"„Kinder sind unsere Zukunft!“ Wirklich?!"},"content":{"rendered":"\n

\u201cKinder sind unsere Zukunft!!\u201d<\/em><\/strong> h\u00f6rt und liest man im Grunde eigentlich nur, wenn es um Geld und andere Annehmlichkeiten oder um Wahlstimmen im Wahlkampfget\u00f6se geht. <\/p>\n\n\n\n

Aber wann genau ist man bei Bildung und Erziehung so derart falsch abgebogen, dass es mich bei dem oben genannten Satz so gruselt? <\/p>\n\n\n\n

Meldungen wie: F\u00fcr Kinder und Jugendliche sollte die Schule erst sp\u00e4ter anfangen, Es werden Zeitspannen zwischen 9 und 10 Uhr benannt – uff! Und dann braucht es auch noch F\u00e4cher wie „Gl\u00fcck“ und \u201cEmpathie\u201d – nochmals uff! <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fangen wir mal mit dem Schulbeginn anL: Ich bin Anfang der 80-er Jahre zur Schule gekommen, habe also noch die Breitseite der DDR abgekriegt. Durchorganisierte Nachmittage mit IG (Interessengemeinschaften) und AG (Arbeitsgemeinschaften), Piorniernachmittagen und sp\u00e4ter f\u00fcr mich alberne \u201cSternchengruppen\u201d. Es wurden beispielsweise Altstoffe gesammelt oder irgendwo auf dem Acker Kartoffeln, im Wald Kastanien, Eicheln und Bucheckern. Freiwillig war nur wenig davon. <\/p>\n\n\n\n

Um 6:45 Uhr war Einlass in der Schule und 7 Uhr begann der Unterricht. Ich streite nicht ab, dass wir m\u00fcde waren. Wir sind um 6 Uhr aufgestanden und waren den Abend zuvor sp\u00e4testens 19:30 Uhr in den Federn. <\/p>\n\n\n\n

Heute:sollen sie laut Forderungen  am liebsten erstmal ausschlafen und der in den meisten Schulen angesetzte Beginn des Unterrichts um 8 Uhr ist ja schon human, finde ich. Jetzt bejammert man die M\u00fcdigkeit und die damit verbundene schwerer fallende Konzentration.. Hm?! Wann gehen die Sch\u00fcler in die Betten? Ich h\u00f6re nebenan sogar noch die 5 – und 8 – j\u00e4hrigen Kinder bis fast 21 Uhr toben und schreien.  <\/p>\n\n\n\n

Wann genau soll denn der Unterricht enden, wenn Sch\u00fcler ausschlafen und dann bis zu ca 8 h Unterricht haben? Nat\u00fcrlich, weniger Stunden, in denen der ganze Lehrplan hineingepresst werden muss. Echt?! Man  jammert ja schon dar\u00fcber, dass das Lernpensum recht \u201cstraff\u201d w\u00e4re. <\/p>\n\n\n\n

Und dann kam widerspr\u00fcchlicherweise auch noch die oftmals leider umgesetzte Forderung f\u00fcr das Schulfach \u201cGl\u00fcck\/ Empathie\u201d<\/em> oder getrennt. Sollten Kinder und Jugendliche nicht besser vorwiegend das Werkzeug namens Rechnen, Lesen Schreiben etc. in die Hand bekommen, welches im Lehrplan schon genug ist? <\/p>\n\n\n\n

Gl\u00fcck ist Auslegungssache.<\/strong> Jeder hat einen anderen Begriff von Gl\u00fcck! Und Empathie? Warum lagert man immer mehr an die Einrichtungen aus? Empathie ist die Vorbildwirkung und Vermittlung von Mitgef\u00fchl <\/strong>durch die  Eltern und des Umfeldes! ! Tierqu\u00e4lerei bis zur mutwilligen T\u00f6tung ist ja leider nicht selten. Zum Beispiel Schw\u00e4ne oder andere Tiere mit Steinen bewerfen. Woher haben Kinder solche Taten?! Weil Eltern ihnen zum Beispiel eintrichtern, Tierart A w\u00e4re \u201cn\u00fctzlich\u201d, \u201cnutzlos\u201d und \u201csch\u00e4dlich\u201d. Sie vermitteln durch ihr Verhalten, Ratten, M\u00e4use und andere Tiere w\u00e4ren \u201cSch\u00e4dlinge\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Zur Vorbildwirkung geh\u00f6rt auch die richtige Reaktion, wenn Kinder zum Beispiel kranke Wildtiere finden und melden. Wie ich in einem Artikel las, war der herbeigerufene Polizist eher die Sorte \u201cLass, ist egal, das erledigt sich von selbst!\u201d<\/em> Wow \ud83d\ude21! Durch das Eingreifen einer Lehrerin auf dem Schulhof haben die Kinder noch miterlebt, dass eine durhc sie organisierte Pflegestelle kam und das Tier heute gesund zur\u00fcck in die Natur konnte. <\/p>\n\n\n\n

Bei mir klingelten auch oft Kinder aus der Nachbarschaft, wenn sie kranke Tiere fanden und meine Reaktion? \u201c\u201dDickes Lob, dass ihr nicht weggeschaut, sondern  bei mir geklingelt habt.“ Bitte keine Tiere anfassen zu eurer Sicherheit, zeigt mir bitte k\u00fcnftig die Stelle.\u201d  <\/em>Es waren zum Beispiel winzige Meerschweinchenjungtiere, die den Wurf aus dem 2. OG leider nicht \u00fcberlebt haben. Ich habe sie w\u00fcrdevoll beerdigt und den Kindern gesagt, dass so eine Tat absolut abscheulich ist und ich mir die Betreffende auch ordentlich vorkn\u00f6pfen werde, weil ich wusste, wer au\u00dfer mir noch Meerschweinchen hat. Sie hatte das B\u00f6ckchen nicht kastrieren lassen und somit kamen immer wieder W\u00fcrfe. Mir blutete das Herz nicht nur, weil es eben Meerschweinchen waren, es ist  unabh\u00e4ngig der Tierart ein absolutes Unding! <\/p>\n\n\n\n

Andere Menschen beleidigen:<\/strong> Ich habe, ob bei den eigenen oder mir anvertrauten Kindern eine Verantwortung! Nat\u00fcrlich habe ich nicht 24\/7 den Einfluss auf die Kinder. <\/p>\n\n\n\n

Aber auch da habe ich zu reagieren und die Kinder zur Entschuldigung an die betroffene Person aufzufordern. <\/p>\n\n\n\n

Wir Erwachsene haben eine Vorbildfunktion, die nicht auf die Einrichtungen zu schieben ist! <\/p>\n\n\n\n

Und so etwas  oder Vergleichbares sollen sie k\u00fcnftig ersetzend statt erg\u00e4nzend  in der Schule oder Kita lernen?! <\/p>\n\n\n\n

ich erinnere noch mal:: \u201cKinder sind unsere Zukunft!\u201d<\/em><\/strong>, aber nicht nur, wenn es um Geld f\u00fcr die Kinder geht! Sie m\u00fcssen von uns Erwachsenen lernen, anderen nicht mutwillig zu schaden, sei es durch Qu\u00e4lerei, Beleidigungen o.\u00e4.! Es ist v\u00f6llig unerheblich, ob es die eigenen Kinder sind oder nicht. Empathie vorleben und somit vermitteln kostet kein Geld, nur etwas Zeit! <\/p>\n\n\n\n

Lernen und Hausaufgaben:<\/strong> In der \u201cUnterstufe\u201d (heute \u201cGrundschule\u201d hatten wir Hort und Hausaufgabenbetreuung. Kontrolliert wurde je nach Erzieher allerdings nicht auf Richtigkeit, sondern, dass es gemacht wurde. Ich hatte eine tolle Erzieherin, die auf Fehler hingewiesen und bei Schwierigkeiten unterst\u00fctzt hat. Hausaufgaben sind b\u00e4h, aber notwendig, um den vermittelten Stoff nochmals aufzuarbeiten. Die Menge macht es nat\u00fcrlich aus. Haben wir Erwachsene als Sch\u00fcler Hausaufgaben geliebt? Nope \ud83d\ude00! Aber mit etwas Reife wei\u00df man eben um die Notwendigkeit.<\/p>\n\n\n\n

Heutzutage h\u00f6re und lese ich: „Entweder er\/ sie hat es begriffen oder Pech gehabt, wenn er\/ sie nicht aufpasst!\u201d<\/em> . \u00c4hm, es ist nat\u00fcrlich kontraproduktiv, wenn im Unterricht nicht aufgepasst wird und wer kann sich schon davon frei sprechen, nicht mehr nach den V\u00f6geln oder Schmetterlingen in der Luft geschaut zu haben \ud83d\ude02! Im \u00dcberma\u00df geht es als ADHS durch. Meine Diagnose kam ein \u201cbisschen\u201d zu sp\u00e4t, aber davon h\u00e4tte ich ohnehin nichts gehabt. Es erkl\u00e4rt Einiges, nicht alles, Es sollte auch keine Ausreden f\u00fcr Bequemlichkeiten herhalten. Erh\u00f6hter F\u00f6rderbedarf? Dann um entsprechende F\u00f6rderung k\u00fcmmern! <\/p>\n\n\n\n

Es gab schon immer M\u00f6glichkeiten f\u00fcr Nachhilfe, wenn ich selbst nicht f\u00e4hig bin, meine Kinder bei Hausaufgaben und beim Lernen zu unterst\u00fctzen. Ich h\u00e4tte bei meinen Kindern nicht gewollt, dass sie wegen meiner damaligen Schwierigkeiten in der Schule Nachteile erleiden. <\/p>\n\n\n\n

Seit Jahren sind die M\u00f6glichkeiten der Lernhilfen weit vielf\u00e4ltiger, von der Nachhilfe-App bis zur KI! Und auch die kostenpflichtigen Nachhilfen in jeglicher Form sollten kein Hemmnis sein, diese zu organisieren und zu finanzieren. Daf\u00fcr gibt es n\u00e4mlich das ganze Geld mitunter und es sollte im Interesse der Eltern und vor allem der Sch\u00fcler sein, dass der Nachwuchs mit dem Schulstoff hinterherkommt und nicht den Anschluss verliert.<\/p>\n\n\n\n

Aber Moment mal\u2026 \ud83d\ude31, KI?! Ist das nicht dieses Ding, welches die Hausaufgaben erledigen k\u00f6nnte, ohne die M\u00fche der Sch\u00fcler und Eltern? Spart ja immens Zeit und Grips. <\/p>\n\n\n\n

Eher ist es \u201cdas Ding\u201d, welches auch kostenlose Lerntools bietet, die man gemeinsam mit den Kindern und Jugendlichen nutzen kann. Und Beispiele wie derzeit \u201cNotebook LM\u201d (der Name \u00e4ndert sich allerdings \u00f6fter mal) ist mit vertretbaren Limits im kostenlosen Konto nutzbar. Aber man sollte dann auch die Offenheit haben und zeigen, sich auch damit auseinander zu setzen und die Sch\u00fcler bei der Nutzung zu begleiten.<\/p>\n\n\n\n

Es kostet nat\u00fcrlich Zeit, Willen und erfordert Grips und am Geld kann es auch bei kostenpflichtigen Hilfsmitteln nicht liegen! <\/p>\n\n\n\n

Die Investition in die Zukunft der Kinder sollte sich von selbst verstehen, oder? <\/p>\n\n\n\n

Rede ich davon, dass Eltern und Kinder perfekt werden sollten? Nein! <\/p>\n\n\n\n

Perfekt ist kein Lebewesen.<\/p>\n\n\n\n

Perfekt ist zum Beispiel nur ein Kaffee, der mich mit der angenehmen Geschmacksexplosion im B\u00fcrostuhl in die gerade Haltung \u201czuechtbiegt\u201d \ud83d\ude1c!<\/p>\n\n\n\n

Wie soll die Zukunft aussehen? Viele Elternpaare erkl\u00e4ren beispielsweise \u00fcberall lautstark, auch mit Gro\u00dfbuchstaben, dass sie ja die n\u00e4chsten Steuerzahler auf die Welt bringen und man das gef\u00e4lligst ordentlich finanziell zu w\u00fcrdigen h\u00e4tte und au\u00dferdem werden Kinderlose (ob freiwillig oder nicht) als \u201csp\u00e4ter einsame, verbitterte alte Leute enden\u201d, da sie dann auch keine famili\u00e4re Pflege und F\u00fcrsorge erleben werden. \u00c4h\u00e4m, das Wort \u201cWunschkind\u201d hat ja schon oft Geschm\u00e4ckle, hm? Altersvorsorge, Geldquelle und den Rest erledigen ja die Einrichtungen? <\/p>\n\n\n\n

Erinnert sich jemand an den alten Werbespot der Sparkasse? Ich glaube, der war in den 2000ern aktuell: Man sieht den stolzen Vater sein kleines Kind in die Luft heben, sagt sowas wie \u201cMein Kind, mein Stolz, meine Altersvorsorge!\u201d<\/em> (oder so \u00e4hnlich, man darf mich gern korrigieren), der S\u00e4ugling spuckt mit herausgestreckter Zunge emp\u00f6rt den Vater an. Es ging in dem Spot um die eigene Altersvorsorge. <\/p>\n\n\n\n

Ich bin der Meinung, dass man Kinder mit Herzenswunsch in die Welt setzt <\/strong>und mit Liebe, Unterst\u00fctzung und Konsequenz (ohne jegliche Gewalt!, weil es gern verwechselt wird!) auf das Leben vorbereitet. <\/p>\n\n\n\n

Die Zukunft sollte aus selbstbewussten, in ihren Interessen best\u00e4rkten und somit unterst\u00fctzten Menschen bestehen, die f\u00fcr ihre beruflichen und privaten Ziele einzustehen, gelernt haben. <\/p>\n\n\n\n

Und das ist vor allem unsere Aufgabe als Erwachsene au\u00dferhalb der Einrichtungen und in Zusammenarbeit. Das ist keine Frage des Geldes! Ich habe f\u00fcr weit weniger Geld mehr Verantwortung und Anforderungen f\u00fcr anvertraute Kinder getragen und sie das nicht sp\u00fcren lassen, da sie f\u00fcr die Missst\u00e4nde in dem Bereich absolut nichts k\u00f6nnen!\u00a0 Ich spreche also von jahrelanger privater und beruflicher Erfahrung und das f\u00fcr ein Einkommen, bei dem sich viele Leute schmunzelnd umdrehen w\u00fcrden, w\u00e4hrend manche Eltern lautstark schwindelerregend hohe finanzielle Dankbarkeit daf\u00fcr einfordern, dass sie \u00fcberhaupt Nachwuchs in die Welt gesetzt haben.<\/p>\n\n\n\n

Die Ausrufe in sozialen Netzwerken: \u201cDie Schule l\u00e4sst die Kinder verbl\u00f6den!\u201d<\/em> sind schlichtweg das eigene Armutszeugnis, wenn man sich allein darauf verl\u00e4sst! <\/p>\n\n\n\n

Kinder sind <\/strong>also keine Werkzeuge und unsere Interessenvertreter, sie sind keine Geldquellen, sie sind auch nicht unsere Zukunft. Sie brauchen eine eigene Zukunft, in der sie in Frieden und Erf\u00fcllung leben k\u00f6nnen, in die wir sie begleiten! . <\/strong><\/p>\n