Irgendwie war das schon lange mal fällig 😂!

Man stelle sich ein Kleinkind vor, welches ständig Kllötzchentürme baut, es stolz präsentiert, dann aber wieder freudig einreißt.

Und dann noch mehr Klötzchentürme, optimieren, etwas Blingbling wie Lichterketten oder anderes Glitzerzeug, die Ergebnisse allen freudig präsentieren und wieder mit dem Fuß oder der Hand einstürzen lassen. 

Nun dürfen die Kinder und Erzieher/ innen immer mehr neue Türme und andere Bauten gegen Taler und Kekse bestaunen und testen, ob und wie gut die Anbauten so funktionieren.Viele „Bauwerke“ ähneln oder gleichen sich sogar. Einen bestehenden Turm optimieren? Nö, neu bauen! Neue Tests lässt sich Kindchen ja wieder in Talern bezahlen. 

Der Test: Lichterkette drum herum läuft. Aber irgendwie flackert sie. Fehlersuche und Feedback folgen. Kindchen zuckt ungerührt und stumm mit den Schultern. Die Kekse sind ja schon fast verdaut und die Taler in der Tasche 🤷. 

Und jetzt lassen wir mal die ganze Gruppe so agieren 😀

Beim Kindchen denken wir voller Verständnis: Geschäftstüchtig, der/ die Kleine 😂!:“Naja, es lernt dadurch, ist stolz und hat Spaß dabei.” 

Würde der Kreis der staunenden Kinder in der Gruppe nebst Erzieher tatsächlich Geld dafür bezahlen? Nö, oder?

Bei Google klappt das 😉

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